10月30日上午1,2节，化工科朱文闻老师在管道教室开设了一堂《阀门》的公开课。首先，朱老师由一组组的图片，引出在化工管路中，除了有管件之外，还需要有阀门。根据课程设计，需要学生了解的阀门包括球阀，闸阀和截止阀。为了让学生更清晰明了的了解这些阀门的特性，朱老师放弃的一般的纯理论教学方法，而是选择把课堂还给学生，朱老师找了这3个阀门，让同学们动手拆开，看到阀门的内部结构，之后朱老师在白板上制了一个对比表，让同学们根据拆开的阀门，自己来分析每个阀门对应的特性是什么。比如就球阀是否能输送高温液体，很多同学进行了热烈的讨论。有的同学说球阀的阀芯是个球体，不锈钢的，肯定可以高温的。有的同学观察的更仔细，从阀座中找到了一个白色的垫圈，是塑料材质的，马上就提出球阀是不能输送高温的液体，因为会让塑料出现严重老化而出现泄漏。最后他们达成一致意见，球阀是不能输送高温液体的。朱老师就学生的发现提出了表扬，赞扬他们观察仔细，受到夸奖的同学们更加积极了，根据拆开的阀门，把阀门的各种特性进行了一一分析。在朱老师的循循善诱和学生的主动探索中，阀门的讲解在无声无息中完成了。
朱老师摒弃了传统的教学模式，把课堂还给学生，让学生通过拆卸阀门，透过表面看本质，更学生学得更活，更有兴趣，更有斗志！
