10月24日上午，去听了干洪珍老师在121环保班上的《仪器分析》校内公开课，受益匪浅。
干老师上课教态自然，语调亲切，非常有亲和力。从整堂课的教学过程可以看出，干老师课前准备充分，教学思路清晰，教学步骤设计合理，教学环节过渡自然，重难点突出。在新知识引入过程中，利用多媒体课件把学生带入了一个未知又充满新奇感的学习环境，激发了同学们的学习热情，调动大家的学习积极性。在知识讲授环节，干老师在准确把握设疑方向的基础上，充分发挥学生的主体作用，利用自主学习、小组讨论等形式，使学生进入积极的思维状态。课堂指导中，她与同学们一起探讨，不断鼓励大家发表自己的观点，在和谐融洽的课堂氛围中推进了学生们对知识的理解、领悟能力。
听课教师在课后的交流过程中一致认为此次公开课上的非常精彩，干老师课堂组织教学效果好，设计的问题具有启发性，同学们讨论、发言的参与度非常高。在课堂教学的节奏把握上，合理紧凑，既让学有余力的同学开拓了思路，又使基础不是特别好的同学加深对知识的理解，达到了较好的教学效果。
