探讨会首先由李娟老师的说课拉开序幕。李老师本次公开课授课内容是化学工艺概论第4章第8节内容《PFD图的识读》。PFD图的识读和简单绘制作为化工操作工必须具备的基本技能，对于我校学生将来走上工作岗位来说非常重要，非常有实用价值。但是PFD图涉及内容多，对于教师的教学能力要求也比较高。
李老师从课程内容、课程目标、教学过程等方面进行了解说，突出强调是如何设计教学过程，从而引导学生按图索骥，培养学生解读流程、分析设备、查找数据等的识图能力，并通过物流衡算的练习促进学生逻辑思维能力的培养，通过学生自我分析培养学生的归纳总结能力。
接下来，工艺组其他老师针对PFD图中信息量大的特点，从授课重点难点的把握到课程目标如何在课堂中得以实现，从新旧知识如何贯通到教学中的一些名词如何更科学专业化，一起展开了讨论。整个过程，大家畅所欲言，气氛融洽，彼此相互借鉴学习。作为一名新教师，我参加组里的这些教研活动，也着实能够促进自己在专业领域方面快速成长。
正所谓他山之石，可以攻玉。本次教研活动针对性强，使得各位老师能够取长补短，携手与共，共同解决教学中存在的问题和难题，对于提高教学活动质量，尤其是对于促进新教师业务水平的提高有很大的帮助。
