12月3日下午，化工原理组张月连老师在111化工04班开设了《从气液平衡看吸收操作》的组内交流课，组里的部分老师参加此次交流课活动。
整个教学环节从复习、引入、新课到学生随堂练习巩固所学新知识，环环紧扣，衔接的非常自然和顺畅。同时PPT结合板书图例进行讲解，清楚明了。整堂课设置了很多小疑问按照学号进行提问，这样使得大部分学生都能跟着老师的思路走，都能参与到课堂教学中来。每个小疑问的设置都是一个引子，不断地引出新知识，这样使得学生在不知不觉中自己推导和总结出了新知识。在气液平衡中涉及到简单的数学运算，让学生自己动手去变换公式，改变已知变量和未知变量，这样加深了学生对公式的理解和记忆。本节课的最后，张月连老师用一个随堂练习题对本节课所讲知识进行了总结，同桌两个同学分别用不同的公式和途径去计算，互相检查对比，锻炼了学生的语言表达能力和动手能力。
课后，听课的老师与张月连老师进行了交流讨论，认为张老师对课堂的掌控很好，使学生的思路能紧跟老师的步伐，同时感觉课堂氛围很轻松活跃，学生对知识的学习有种自然而然、水到渠成的感觉，这些都是值得年轻教师去好好体会和学习的地方。这种组内交流课对大家都是一次很好的学习交流机会。
