△贴近学生 一切从学生出发――第六届“拜尔杯”技能大赛电子制作项目比赛报道实况

 　　当第六届“拜尔杯”学生技能大赛的号角吹响时，“电子制作”项目组的老师对学生的参赛热情有些担忧，因为这个专业在所有大赛中只是一个小项目。可是名单统计上来，足有一百五六十人之多。其中111机电1班和131电子班许多同学都报名了，另外还吸引了化工经贸等专业的学生前来报名，总而言之，这些学生是出于对电子制作浓厚的兴趣而来，这股热情很大程度上感染了相关老师，老师的情绪马上高涨起来了。

　　接下来，针对报名学生的实际情况，项目组老师开始了细致的工作，从比赛的内容到形式深入研讨，虽然比赛是一种选拔但也是学生学习的一个过程。不少选手都没有电子方面的基础，但他们有着如此大的兴趣也是很宝贵的，我们应该使学生通过比赛来得以提高，这种提高也许比取名次更重要。当然具备良好的知识和技能的学生也要得到相应的肯定和表彰。

　　通过笔试的预赛，有二十名学生进入了决赛，其中包括化工科的几位同学。在决赛的准备阶段，项目组老师更是将工作做得更为仔细，赛题的设计不仅适合有一定基础的同学也适合基础不足但通过努力也能完成的学生，比赛结果主要考察学生的完成质量和技能水平。其次比赛的组织工作也更为细致，从材料的准备和摆设都很好地考虑到了学生使用的方便和安全。

　　2013年12月6日，决赛当天，所有老师早早来到赛场，再次仔细检查准备工作，迎接选手的参赛。

　　项目负责人王跃华老师不但为选手准备了详细的比赛资料供学生学习，还特别在赛前抽出时间，就制作的安全注意事项和操作要点向全体参赛选手作了详细的解释和说明。很快，选手的紧张心情慢慢放松下来了，比赛开始了。

　　时间一分一分的过去，学生的神情也一点点发生着变化，眉头时而舒展时而紧皱，随着比赛的进行，选手的状态慢慢越来越轻松，赛程过半，一部分学生已基本接近收尾工作。

　　三点钟的时候，突然先后冲进来两位学生要求比赛，原来他们是完成了前一个项目的同学，从学生的需要出发，老师毫不犹豫很快安排其参赛，赛场又恢复了平静。

　　三点半钟，比赛结束，大部分选手按时走出赛场，露出了轻松的表情，顺利完成了比赛。只剩下后来的两名选手还在认真的做着。。。。。。

　　时针指向四点，学生还在做，老师耐心地等着，安静的等着。。。。。。

　　接着老师们开始现场评分，一件一件，仔细再仔细，看焊点看线路看试卷，当分数完整的统计出来时，天已经渐渐变暗了。

　　当大家走出办公室时，周围已经很安静了，但每个人的心里都很舒畅！