△创造和谐氛围 引导学生自主学习――记基础科高复数学组潘弋青教师的一堂公开课

　　2014年3月20日中午，基础科高复数学组潘弋青教师在北区2号教学楼303室111高复4班以《幂函数》为课题开设了一堂公开课。

　　潘老师利用多年媒体课件以知识框架为主线引导学生从以学的知识点出发，步步为营，让学我自己探索、总结结论，让学生体会学习数学其实并不难，只要你肯静下心来，其实知识点不难学。同时不断培养学生自主学习的能力。

　　在整个教学过程中，潘老师精心设计师生互动，教学过程充实紧凑，充分体现以学生为主，教师在整个过程中起到“穿针引线”的作用，极大激发了学生学习的热情和积极性，让一部分数学基础较差的同学也能通过自己的努力习得一定的知识。