5月19日上午第3、4节，化工原理组吴连芳老师在北教一312室121化工07班开设了一堂《认识热电偶温度计》的公开课。
吴老师抛出的第一个问题是“今天的最高温度、最低温度是多少？用什么表测量？”同学们纷纷举手发言，回答问题。吴老师给予肯定、总结。吴老师抛出的第二个问题是“假如我现在要测一个800℃的温度，用玻璃管温度计可行吗？”只见同学们相互讨论起来，踊跃发表自己的看法。吴老师就是这样精心设置问题一环扣一环，层层递进。从日常生活的温度测量引入到化工生产中需要检测的高温，顺理成章地介绍了热电偶温度计的组成、工作原理、使用注意点等知识。
吴老师能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知。在教学内容和设计中由浅入深，以学生为主体，授课思路清晰，条理清楚，逻辑性强，重点突出，运用讨论法、比较法、视频演示法等教学手段，使学生充分理解和掌握新知识。整个过程学生参与性较好，发言踊跃、气氛热烈，效果较好！
