由于现所学吸收解吸联合装置是新装置，与以前的老装置有所不同。高文杰老师首先介绍了本套装置的背景与意义。
第一部分：回顾吸收解吸单元操作相关知识点。设置问题，引入主题。什么是吸收，为什么要进行吸收操作？什么是解吸，为什么要进行解吸操作？回顾老装置的工艺流程。
第二部分：高老师对新装置的工艺流程进行简要的介绍，让同学们根据以往的所学知识，自己摸索新装置的工艺流程。四套装置，四小组，每组3人。每小组同学首先将设备中的设备和位号牌全部摘除，然后根据老师所讲、吸收解吸流程图全部挂好，接着摸清新装置的工艺流程。
第三部分：高老师根据同学们的操作，进行整体讲解分析新装置的工艺流程。同学们下去纠正、完善，老师接着去巡视检查，点评。
第四部分：打开仪表面板，内操控制台，进行内操外操的联动演示，增强动手能力，进一步巩固所学工艺流程。
《认知吸收解吸装置》并非非校企合作考工题，但是最基础的一部分。所以需要同学一定要打好基础，为接下的非校企合作考工做好充分的准备！
