化工科在检查授课计划、教案等教学文件的过程中，发现个别教师由于对授课计划、教案的编制过程不是特别清楚，出现了各式各样的问题，为进一步规范教师对教学文件的编制，提高教师对课件的制作水平，应科室要求，化工科化工原理组叶国青老师于2014年11月4日在A区208举办了一次关于授课计划、教案及课件设计的讲座。化工科新进教师以及多位老教师按时到场聆听学习。
授课计划是教师授课进程的基本安排，是教师在整个学期内进行教学工作的依据。叶老师首先强调任课老师应在认真考虑校历、教学进程表的基础上编制授课计划。然后对封面和计划表中教学目标和要求、重点和难点、授课计划的编写说明、成绩评定比例、课次等内容的填写做了详细的说明，并针对容易出现的问题提出了相关的注意事项。最后，叶老师指出教师制定计划时必须认真学习课程标准、钻研教材，把握教材体系和教学重难点，认真分析学生的实际情况，科学制定，认真编制。
教案是教师实施课堂教学的缩影，也是教师课堂教学思路的表达方式之一，教案是在授课计划基础上设计的，其重要性不言而喻。叶老师对教案封面上的课程名称、课题名称、使用教材、教学目标、重点难点、教学资源等内容的规范化做了一定的讲解，然后对后续的教学步骤与内容、教学组织形式、教学方法、达成目标进行了相关的说明，教案中的相关内容不仅要前后一致，更要与授课计划统一。叶老师指出教案不仅要格式规范，更要具有创新性，结合学生的实际情况。
课件作为一项重要的教学资源，已然成为我校教师常用的教学手段，但如何合理设计运用，却有一定的难度。叶老师从多媒体课件的基本类型、设计原则、多媒体素材及制作软件、PowerPoint的使用技巧方面进行了介绍。特别是叶老师提供了一些常见的使用技巧，如放映时画笔的使用，图片、声音、动画的获取及插入等等，简单实用。同时，叶老师表示课件的使用要适度，目的只有一个，都是为了更好的完成教学任务，使学生更好的掌握知识，运用知识。
通过这次讲座，在座的老师对授课计划、教案撰写的规范化有了进一步的认识，对课件的制作有了更多的思路和灵感，大家纷纷表示受益匪浅。
