△2014-2015学年新班主任培训系列报道之九 ――把班级管理还给学生

　　12月15日中午，我校优秀班主任――机电科杨赳老师为大家开设讲座。杨纠老师的讲座，不但有新班主任培训班的三名新班主任学员，更是吸引到了机电科柴如仁老师、基础科周倩老师等多位教师参加。杨赳老师出色的班主任工作经验由此可见一斑。

　　杨老师讲座的主题就让人眼前一亮：“把班级管理还给学生――中职班主任工作的逻辑起点和终点”。杨老师介绍到，根据职业学校学生的特点来反思通常的班级管理制度，存在明显的缺陷――班级管理中班主任在核心位置，学生处在被动位置，限制了学生自主管理能力的有效发展，班干部等学生也仅仅是作为教师的“传声筒”或“雇佣帮手”存在。

　　那么，不妨换一个思路，将班级管理工作还给学生自己。杨老师根据自己多年研读管理学书籍的经验，在管理学中公认的9-15人为最优团队的理论基础上，开创性地在自己的091机电（2）班中创立了分班制――班级下设三个分班，每个分班满足最优团队的人数配置，并配置各自独立的分班长、分政委等学生班级自主管理者。在分班之上，设立总班长和团支书等总班班级干部，监督三个分班的管理工作和统筹总班的管理工作。每个学期还要开设“班风检阅仪式”和“班级两会”。

　　经过杨老师的精心设计，充分调动了班级学生自主管理的积极性，取得令人瞩目的良好效果。获得校内校外荣誉无数，所带班级091机电（2）续三年荣获市优秀班集体荣誉称号。

　　通过本次杨老师的讲座，为新班主任学员们开拓了思路，增长了见识，展开了一片班级管理的新天地，大家受益匪浅。