△以学促教，化繁为简――记化工科孔慧老师的一堂公开课

　　2015年1月8日上午1、2节课，孔慧老师在北区一号楼131化工02班开设了《识读化工设备图》公开课，化工科化学工艺组的部分老师观摩了此次公开课。

　　在本次课之前，学生已经较为系统地学习了化学工艺流程图，对化工图样有了一定的认识与了解，也掌握了一些识图的基本技巧。因而上课开始，孔老师不是马上像传统的教学模式那样进行详尽的讲解，而是先让同学们明晰该图在化工图样中的地位和作用。接下来就是采取学生“自主学习”为主的教学模式。

　　孔老师在PPT中展示了一张化工设备图，先让同学们用三分钟时间“随意”地看。之所以说“随意”，是因为并没有布置任何任务及要求，让大家自由发挥，按自己的想法来看。三分钟结束后，孔老师抽问同学，是如何利用这三分钟？看了哪些内容？按什么步骤来看？有同学说先看明细表；有同学说看图中包含哪些方面内容，然后细看图形；也有同学说细看了图中的符号，等等。孔老师肯定了同学们的专注和细心，再然后以看书为例――先看目录，再细看感兴趣内容，最后总体回顾――以此类比，做任何事都是有方法可循。