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3月22日决赛的时间只有一周了。回顾寒假的集训以及开学以来的训练，我感到，“星光计划”职业技能竞赛，凝聚了全校师生的共同努力，同时包含了家长的默默奉献。如果看到如下情景，你一定颔首称是。情景一 家长送孩子到校参训
寒假集训第一天，许多家长高高兴兴地拿着行李，送自己的孩子到学校参加训练。他们坐在报告厅里，聆听学校领导的动员报告，为自己的孩子抓住了这次机会感到高兴，更希望自己的孩子将来取得优异的成绩，也能走上讲台，代表同学们发言，分享成功的快乐。
情景二 校领导亲临现场看望学生
寒假期间，林国新副校长在教务处主任栾承伟的陪同下，逐一到训练场地看望大家。全校师生倍受鼓舞，大家感到学校领导对第六届“星光计划”职业技能大赛高度重视，精心组织，各项工作安排得井井有条，同学们训练的热情更高了。
情景三 班主任的全力支持
作为班主任，自己班级的学生有机会参加训练，总是高兴的。111高复01班的章纪林老师，非常支持沈庄旎同学参加硬笔书法比赛，虽然比赛成绩不能为三校生高考加分，但是对于提高学生的综合素质是大有裨益的。这样的班主任，就是素质教育的坚定支持者和参与者。当然，其他的班主任也全力支持同学们参加训练，为校争光。
情景四 教务处老师的精心组织
在栾主任的统一领导下，教务处的其他老师也全心全意地投入到星光计划的各项组织工作中。俞建雄老师热心的指导老师们填写星光计划报名表，汪璐老师负责宣传工作，汪洋老师为师生们制作饭卡，有时亲自送到同学们的手中。晚上，学生处戴老师有时也把点心送到学生手中，把洗澡票交到学生手里，解除了大家的后顾之忧。
情景五 食堂师傅的辛勤劳作
半个多月的寒假时间，说长不长，说短不短。正是由于食堂师傅们的辛勤劳作，广大师生才吃到了可口的饭菜，才能够集中精力进行各项训练。每当吃饭时，我总是想到这句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”心中充满对工人师傅的感激之情。
情景六 文印室老师寒假加班
为了有效的进行各项技能训练，有时，指导老师需要到文印室印一些讲义给学生练习。放假了，老师休息了，怎么办？只要训练需要，文印室老师马上赶到学校加班，为同学们复印资料，保证了训练的顺利进行。我清晰的记得，一个寒风凛冽的上午，文印室老师忙前忙后的帮我为学生加印训练材料，口中没有任何怨言，脸上没有任何愠色。
情景七 同学们的刻苦训练
试想，一个人如果每天做的是重复的学习动作，是多么枯燥乏味啊。为了提高职业技能，为了取得优异成绩，同学们每天做的就是这样的重复练习。当然，老师们会想方设法激发兴趣，多角度、多侧面、多层次的改变训练方法，提升训练效果。但是，毋庸讳言，高强度的训练是十分辛苦的。同学们正是在这样的训练中，锻炼了意志，学习了技能，增进了友谊，提高了素质。
总之，有学校领导的正确指引，有家长们的大力支持，有全校师生的积极配合，有同学们的刻苦训练，有指导教师的精心指导，在上海市第六届“星光计划”职业技能大赛中，我校一定能够取得理想的成绩。
