两年一度的“星光计划”是让人发光发亮的舞台，上海石化工业学校的天空也因它而变得更璀璨夺目，在严冬中，也挡不住对它的向往。机电科所有星光计划的指导教师都奋斗在第一线，与同学们同舟共济，克难奋进。这不光只是为着荣誉，而是一份传递――传递爱心，传递热情，传递责任，传递知识。
寒假时，学校冷冷清清，可是因为星光计划而变得温暖――老师们和同学们都以校为家。严寒也浇不灭师生备战的热情，困难也不能阻挡前进的脚步。虽苦虽累却没有任何怨言，指导教师尽心尽责，参赛选手们奋力拼搏。
据悉，工业控制项目指导教师胡翠娜因在集训期间，每天都住在学校。可是在集训前一天，家中三岁的儿子生病发烧，作为母亲，胡老师是多么想陪在孩子身边，可想到学校还有一群孩子等着她，放弃了照顾儿子，毅然回到自己的工作岗位，与这一群孩子一起奋斗。然而在集训过程中也状况连连，设备迟迟未到。为了让学生更熟悉电气设备的装卸，先从理论着手，只能联系其他有相关设备的学校，带着学生去熟悉设备的安装与调试过程。
计算机相关的几个星光计划项目，在寒假中也紧锣密鼓地进行着。在集训过程中，带两个项目（其中包括平面设计和动画片设计与制作）的曹慧婷老师也出现了和胡翠娜老师一样的困难――两岁的儿子也发高烧，身兼重任的曹老师，只能忍痛回到学校，继续和参赛的学生们一起奋战。曹老师每天晚上回到家时，儿子已经熟睡，却只能看看孩子熟睡时的模样，心感愧疚。其他计算机项目的老师也放弃了陪自己年迈的父母，却只能将孩子扔给父母或爱人照顾，或放弃了陪伴自己的女朋友。
身为两个孩子父亲的孙松老师，其中一个孩子还在嗷嗷待哺，却每天早出晚归。在集训期间，偶尔也露出疲态，但在指导学生时却精神饱满，对工作充满了热情。有时孙老师吐露出：自己更多时间和精力放在了大赛上，却忽视了爱人和孩子，却得到了爱人的理解和支持，心中更觉得温暖。言语间孙老师露出了感激的微笑。
其中机器人项目在寒假集训期间，设备也未到，同时学生没有单片机基础知识，这就为难了指导该项目的新进教师陈姗，这该如何处理呢？陈老师不断地请教其他教师，最后决定：一是由PLC编程基础的同学积极学习单片机相关知识，二是组织学生学习亚龙设备的拆装。即使设备未到，但是陈老师和同学们一刻都不松懈，一步步突破难关。
其他项目组的老师，也克服着各种困难，奋斗在第一线。他们的工作得到了家人的支持，也值得人尊重。每位老师将知识、技能与责任传递给每一位学生，他们的热情也感染着每一个人。“星光大赛”不仅是知识与技能的竞技舞台，更是学习与进步的空间舞台。
