在正式讲课之前，王晓彦老师先回顾了上一次课的教学内容，前面主要讲了一些制图的基本知识，如斜度、锥度的画法。王老师主要采用让学生上黑板做题目的方式进行复习，在学生答题的过程中进行讲解，使学生对自己作业中的错误有了明确的认识。在接下来《三视图的投影规律》的讲课中，王老师采用任务引领的教学模式，先后采用了讲授法、演示法、自主探究、小组合作等多种教学方法。通过形象生动的课件和循循善诱的分析，使学生们了解了三视图的形成及投影规律，明确了本节课所要掌握的知识技能和学习的重点、难点，并激发了学生学习的兴趣；之后通过讲解相关知识、类比法，使学生们掌握了投影规律，较好地完成了任务。
之后，王晓彦老师设计了主题综合练习，以小组为单位，分组讨论并引导学生正确的绘制图形，从而进一步强化了所学技能，锻炼了学生的创造力和空间想象力、培养了团队精神和与人合作的能力。整个公开课教学过程流畅，循序渐进，重点难点突出，激发了学生的学习兴趣，顺利完成了教学任务，达到了预期的教学效果。
