主题班会设计对教师能力的要求 ――新班主任培训报道之二十一

作者:王凡 干洪珍创建部门:班主任工作室发布部门:党委宣传部发布时间:2015-05-06浏览次数:3602

  5月4日中午,新班主任学习班的三位年轻教师在干洪珍老师的组织下,再次开展学习。这次的学习依然由学生处戴惠琴老师为青年教师们上课。延续上周的课题,戴老师与青年教师们一起回顾了自己年轻时做班主任的一些经历,交流了目前容易遇到的学生突发事情的处理等。

  对于班主任工作,戴老师感触颇深,她不止一次向学习班的老师们说:“只有当班主任,你才有自己的学生”。戴老师当班主任是在十多年前,但时至今日,依然与当年的学生有着良好的沟通和接触。不能不说,戴老师一定是一位优秀的班主任,用自身的大爱感化感染了学生。

  在交流了自身做班主任的感受和经验后,戴老师又对主题班会这个让新班主任头疼的话题与学员们进行了讲解。主题班会设计对教师的能力要求很高,需要教师有创造能力、对主题的提升技巧、对具体主题的分析与综合能力、大量素材的搜集与积累能力。需要班主任在平时就有加强积累和锻炼。这次讲座三位新班主任感触深刻,受益匪浅。