周红老师于2015年5月15日1、2节在141机电01班开设了一堂《画轴测图》公开课。此次公开课是机电科党支部组织的青年教师培养计划系列活动之一，机电科党支部书记孙曙光带领培养期、见习期青年教师参加听课。
周红老师首先在复习环节与学生一起简要回顾了前一次的学习内容，对作业中出现的普遍问题进行了讲评，并顺势解释作业产生错误源于学生没能想象物体立体，很自然引出本次课的内容――轴测图，精美的立体图，一下提起了学生的好奇心和好胜心。引入新课，周老师向学生交代了本次课的学习内容，明确重点，使学生的课堂学习在目标明确、条理清晰下进行。本次课周老师设计了“预习检测”、“知识储备”、“小试身手”、“小小突破”、“组队PK”多个环节，预习监测是对学生预习任务完成度的一个检测，预习任务要求学生对本次课一些简单易懂的知识进行自主预习，既培养学生自学能力，又是端正学生学习态度的一个小措施；“知识储备”环节周老师讲解重要知识点，为激发学生学习兴趣和便于学生理解，周老师制作了精美PPT和准备了实物模型。在黑板演示画轴测图后，设计了学生练习题目，并采用小组分工合作完成。周老师精心设计了学生的练习题目，由单一到组合，由模仿到创新，循序渐进，前后呼应。小组合作，组队PK，学习轻松的同学在小组中做起了小老师指导队员，为了集体荣誉，小组之间争相“显摆”的作品，膨胀的好胜心使课堂气氛紧张又有趣。
周红老师的公开课突出了以学生为主体课堂教学设计：“预习检测”、“小试身手”等等教学环节都以学生为主体，师生互动明显；在当前学生普遍怠慢不动笔的学习风气下，周老师能调动学生兴致盎然争相动手画图，一是该班建立了好的学习风气，二是周老师好奇心驱动、好胜心激发的巧妙的教学设计，教学内容的处理、教学方法的设计使课堂富有激情，让人耳目一新。
周红老师的公开课让青年教师更明白如何使课堂变成令学生体验成功的表演，突破以往以教师念教材、学生做题目的没有情绪起伏的讲课，为青年教师展示我校带教师傅敬业、奉献的精神与风采。通过本次活动，带教教师与青年教师进行切磋交流，相互合作、相互借鉴、积极反思、共同提高，取得我校师徒带教活动培养青年教师活动的良好反响。
