班会课由两位同学的一个小品展开，通过调查班级同学在家与父母的相处关系，引出了部分学生家庭中存在着的子女对父母的不耐烦与反感的现象。汤老师由“孝”的拆解及对“孝”的解读，提出一个严肃的问题：我们的孝去哪儿了？
接着，一位同学给全班讲了一个“离家出走的小孩”的故事。故事很简单，故事背后所反应的问题却很深刻：现在的孩子要求和索取的太多，付出的却太少。视频“老年痴呆的父亲”中那位罹患老年痴呆症，忘了所有事情却没有忘记爱孩子的老父亲感动了在场的所有人。
班会课的最后，汤老师提出呼吁：理解父母。理解他们的唠叨，理解他们的平凡。
课后，听课老师纷纷提出宝贵建议。同时对本次班会课所反应的现象表示深有同感和痛心。希望通过班会课的交流展示，促进新班主任积极成长，把握好主题班会这条教育的途径。也希望班主任老师能利用好主题班会，悉心引导学生树立正确的三观，使之成为一名对家庭、学校及社会有责任心的人。
