3月14日中午时分，化工科化学工艺组进行了本学期开学以来的第二次教研活动，针对本学期化学工艺组参加教学比武的选手，金磊老师希望通过集思广益，为参赛选手提供更多宝贵意见或建议，使参赛选手获得最佳的成绩，使得教学水平再上一个新的台阶。
化学工艺组参加教学比武的主要选手是怀强老师，怀老师虽然年轻，但他善于思考，往往会在教学过程中发现新问题，创新教学方式和方法，本次教研活动中，他提出了自己将要讲课的思路：首先将课本中的相关内容转化为问题的形式，上课前让学生查阅资料，由学生自己解答问题，上课时，让学生讲解自己的理解，再由老师针对重点和难点进行讲解，最后归纳总结，得出结论，这样使得学生在探讨问题过程学到知识和技能。
怀老师讲授的课程是《化学反应操作》，这是一门针对三年级的专业课程,需要学生在以往专业知识累计的基础上加深对化工厂的反应设备结构、工作原理、操作方式认知，课程内容如何讲解能更深入浅出、专业问题如何设置能引起学生共鸣，教学活动如何组织能更加有效，这些都是怀老师对这堂课的思考点。怀老师提出的问题导向方法，看似偶然为之，实则是教学改革的必然趋势。
