3月27日中午，基础科德育组刘凯老师在1号楼112教室展示了准备参加教法竞赛的课题《音乐表现形式》的说课。德育组全体教师齐聚在一起共同研讨刘凯老师的说课环节，整个说课环节刘凯老师分别从教学背景、教学分析、教学设计、教学过程、板书设计、教学反思这六个部分进行阐述。
说课环节中，刘老师首先从教学背景开始说课，针对课程在教材中的地位展开一系列详细的论述，并且贴近中等职业学校教学大纲，针对学生专业特点制定详细的教学目标与教学重难点，极具说服力。紧接着刘老师又从学生认知特点、情感特点、意志力特点、行为特点进行合理有效的分析，并制定出积极可行的解决策略，如：营造氛围、激发兴趣、分层兼顾，真正做到因材施教。在课程的处理上，刘老师选用学生相对较熟悉且感兴趣的优秀民族声乐作品《稻香》（合唱版）作为复习导入环节，让学生做到肯学、好学、乐学。通过对教材、学情的分析，基于学生认知水平与学科体系和教育功能，刘老师确立教学目标及重难点并制定出一系列解决问题的教学方法与教学手段，运用三段式教学法，形式较为新颖。
最后，德育组全体老师纷纷参与刘老师说课环节的讨论，并给出忠肯宝贵的评价与建议。老师们帮着刘老师分析说课环节中存在的问题，作为青年教师应做到思路清晰，各环节衔接缜密，并在说课环节中应加入教学评价环节，只有这样才能让学生做到在课堂中学有所思，学以致用。此外老师们纷纷传授各自丰富的授课经验，给予刘老师很大的帮助。评课的整个过程中，刘老师不时提出疑问，认真做好记录，并应用到以后的课堂教学活动中。德育组全体成员在科室领导的组织领导下共同出谋划策，凝聚力量，悉心指导德育组青年参赛教师参赛工作。
