基础化学组杨辽原公开课之角色扮演,职责担当——化工科青年教师培养系列报道(九)

作者:高文杰创建部门:化工办公室发布部门:党委宣传部发布时间:2018-04-11浏览次数:107

  4月10日上午第1节课,基础化学组杨辽原老师在化工综合实训大楼4楼151化工04班开设了《认知精馏塔进料工艺流程》公开课。化工科沈端副科长、基础化学组部分教师观摩了此次公开课。

  杨辽原老师首先运用“微助教”信息化手段进行了电子签到。她课前做了充分的准备,通过“问卷星”布置了作业并进行了正确率、问题的汇总,并对问题进行了点评。

  接着杨老师对知识进行了回顾。首先,请同学们在流程图中画出进料泵B流程,并让同学在电子屏上边画边讲。接着杨老师通过“微视频”、图片的形式展示了在同学中出现的不安全的行为方式,提醒同学们注意装置现场的安全!

  杨老师此节课主要分三个任务:学习精馏塔进料操作步骤;通过在泵和阀门上挂牌进行现场认知;通过现场验证。她将本节课的学习任务是以小组为单位进行,每小组的成员将被赋予不同的角色。角色分别有:组长、外操工1、外操工2以及记录员。组长拿着任务单进行总负责;操作员进行具体操作,执行组长命令;记录员负责做好阀门确认、液位刻度等记录。组员各司其职,分工合作,相互配合共同完成好学习任务。当每一个任务完成后,杨老师会点评出现的问题,并让同学们进行思考“为什么”,并进行总结。例如,在进料过程中,有两组液位超出规定,原因一:泵开2次;原因二:泵关慢了。

  最后杨老师进行了本次课的总结并让每组出一名代表分享其在岗位职责上的心得体会。作为组长要把握全局,注意组员的安全,及时向老师反应情况等;作为操作员要听从指挥,做好操作重任;作为记录员要认真细心,做好与组内其他成员的沟通!

  课后,与会教师跟杨辽原老师进行了沟通交流,认为杨老师教师素养很好,教学准备充分,事先准备了任务单、导学案、物料安全技术说明书等资料,同时在教学中信息化手段务实新颖!同时指出课堂存在的一些不足之处,希望继续打磨,不断提高!