感悟白杨精神的“不平凡”——记何妍老师的一堂公开课

作者:王琳创建部门:基础科发布部门:党委宣传部发布时间:2018-04-16浏览次数:92

  4月13日中午,我校何妍老师在170化学工程班开设了语文公开课——《白杨礼赞》,语文组全体老师、部分数学老师和英语老师前来观摩听课。

  课堂一开始,何老师就以“植物”为题,引导学生说说学过或读过有关植物的诗词,一起“寻诗觅意”。课堂氛围一下子活跃起来,大家踊跃发言,纷纷举手,既调动了学生参与的积极性,又帮助学生加深了以往的学习记忆,品味了中国古典诗词之美。

  接着,在正文赏析之前,何老师用问答的方式引出了作者茅盾的相关知识点,加深了学生们对作者的理解和认识。之后,她用“发现‘不平凡’”、“品读‘不平凡’”和“感悟‘不平凡’”三大标题来串联起全文内容,层层递进。

  首先,让学生们在课文中找寻赞美白杨树的语句,发现白杨树的“不平凡”。其次,带领大家从白杨树的外部形态、内在气质等方面去品读这种“不平凡”,在这个重要环节,教师用其优美而富有感情的诵读,将学生们带入茅盾笔下广袤的北方平原,带入了对白杨的深情颂扬,学生们一个个安静地聆听着、感受着。在此基础上,何老师成功引入了“象征”手法的介绍,白杨树象征了北方的农民,象征了坚强不屈的哨兵,象征了在华北平原用血写出新中国历史的精神和意志。同时,何老师也把白杨树这种“团结”、“进取”和“努力向上”的精神与十九大精神相联系,很好地反映了时代精神。

  最后,何老师联系现实,让学生们结合《厉害了,我的国》中的影像、故事,谈谈现实生活中哪些故事能让人联想到这种不平凡的“白杨精神”,同学们跃跃欲试,纷纷发言。

  何老师的课设计合理,条理清晰,解析透彻,课堂气氛活跃,学生参与度高。同时,学生在积极参与和讨论的过程中,不仅学到了新知识,对“白杨精神”有了深的体会,还锻炼和培养了团队协作能力、口头表达能力等。何老师的公开课得到了各位听课老师的一致好评。