通过学习视频，大家对主题班会公开课的授课要求和授课流程有了一个更深的理解，并且通过对比，逐步分辨出三位老师在授课过程中的优势和特色。何妍老师在诚信主题班会上，善于用辩论对比的方法，着重强调调人心理感受再以小见大的过程，将个人与集体、社会紧密联系起来，强调由个人到整个社会的传导作用，让大家做好自己就是帮助集体。廖老师和陈老师虽然都是有关职业导向的课，但两者也有些差异。前者更注重在确定的岗位上，利用类似场景的代入，加上同学的小品演绎，引导大家遵守职业道德职业素养，为成为企业合格的人才而努力；后者更注重是学生在长远时间段的自我定位，需要调动起个人的主观能动性和顽强的坚守坚持的意志，用头脑风暴和思维导图来开拓思路理清脉络。观摩三位老师的主题班会视频，为新班主任在接下来即将开展的新班主任主题班会公开课，开拓了视野提供了思路。
相信在通过这次视频课学习，各位老师将更好把握主题班会课，从而更加多元和精彩。
