4月24日上午第三节，化工科基础化学组张蔷在6号楼618教室，开设题为《理想气体状态方程》教法竞赛。校长高炬、上海市化工环境中心组评委、校内专家评委、团队指导老师均到场听课指导。整个课堂信息化运用丰富，亮点突出，逻辑清晰，张蔷教态自然亲切，学生回应热烈，是一节较为特别的课堂。
一、Focusky取代传统PPT，理论课堂趣味横生
在本次课堂中，张蔷别开生面采用了Focusky动画制作软件，令人眼前一亮。整个课堂的课件在张蔷的设计下，似乎有了生命和活力，不论是吐泡泡的螃蟹、展翅飞翔的蝴蝶与小鸟、盛开的花草、手写字、手绘图都给人眼前一亮的感受。课件生动富有生机，清晰动感，使课堂变得有趣，有吸引力。
二、课堂信息化丰富，计算机新功能一一解锁
突出显示，秒表计时，小组结果同步显示电脑屏，计算机新功能解锁令人目不暇接。在整个课堂中，张蔷多次用到电脑的区域放大功能，使得同学们可以很清晰看到课件中比较小的字或者图，又起到了强调作用，吸引学生注意力，使得学生的注意一直集中在老师身上。在小游戏的环节，使用了计算机秒表计时功能，游戏的竞赛进度一目了然。在整个课堂中，运用文件传输系统，实现学生做题结果，小组讨论结果同步上传至电脑端，整个课堂能及时得到学生的反馈，老师的点评。
三、从实际生活入手，再深入到实际生活，课堂设计应用性强
张蔷这次课的亮点还在于，虽然课是生涩难懂的理想气体状态方程，但是她从生活中的螃蟹吐气泡入手，引发学生思考，发现旧知识解决不了新问题的时候，全班同学跟随老师一起寻找新方法，解决问题。衔接自然流畅，知识讲解透彻清晰。之后张蔷又将化工实验室安全、高空旅行作为本节课的拓展扩充，使得学过的知识得以运用，增强了知识的实用性。
四、教态亲切，学生配合度高
整个课堂，张蔷亲切自然，学生反应积极，展现了中高班良好的精神风貌，展示了我校学生的活力。良好的师生互动给各位老师留下了深刻的印象。
本次“海鸥杯”教法竞赛，张蔷非常用心，展示了我校青年教师良好的教师素养，在这次比赛过程中，团队成员干洪珍老师、陈伶俐老师全力帮助青年教师，帮助张蔷磨课和修改，付出了大量心血。化工科科长邵喆老师也多次在繁忙的工作中抽身参与张蔷磨课，给出非常宝贵的意见。基础化学组全体教师、叶健老师、杨晓燕老师、徐金娟老师、孔慧老师、321班主任办公室全体教师等给予张蔷非常多的改进建议，青年教师王叶琳、牛亚杰、杨辽原、张婳晴在相互帮助和学习中均得到了共同提高。虽然课程会有少量的瑕疵存在，但是张蔷表示在这个过程中收获非常大，相信她今后的教学之路，会越来越好。
