5月9日，我校新进教师赴上海信息技术学校参加第三期中职学校新进教师规范化培训，本次培训的主题是对所有新进教师在班主任工作中的一些案例进行分析、考核。
此次培训将所有学员分为5个班，分班组织案例分析、考核，5班的考核问题为“集体意识”，专家就“小王不肯做值日，还与卫生委员发生冲突”这件缺乏集体意识的班级案例展开说明，学员就自身遇到的缺乏集体意识的案例进行分享。专家从是什么，为什么，怎么做三方面展开现场情景模拟教学，实现师生互动。
本次培训，培训的老师分析并解决了学生缺乏集体意识的处理方法，也让学员们了解到让学生有集体意识，首先要让学生热爱集体，找到归属感，他们才会愿意为这个集体做事，在做事过程中找到自身的价值，周而复始，不断加强学生的集体意识。
通过此次培训新教师们不仅从理论上认识了班主任工作的内涵，更从各位优秀班主任的案例实践上学会了如何处理班级事务。相信在今后的工作中，新教师们会运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。
