上午主讲的是上海现代职业技术学校贾青老师，主题是《信息化环境下教学资源的获取与加工》，通过介绍多款手机APP软件的应用，努力提升班主任的信息化能力，尤其在介绍“美摄”软件时，课堂气氛活跃，互动性强，通过玩转手机，学会用中职学生能够接受的方式与之沟通，提升班主任工作的有效性；下午主讲的是上海市经济管理学校宋庆华老师，主题是《关键任务引领提升核心素养》，通过介绍中职班主任胜任力模型，帮助班主任提升班级突发事件的处理能力，问题不是问题，如何解决才是问题，班主任要自觉学习，不断提高自身的职业核心素养，不仅要发现问题，更要遵循教育规律，以学生身心全面发展为本，科学合理地解决班级发展中的危机。
教育非他，乃是心灵的转向。人类既需要培养科学精神，也需要培养人文精神，更需要加强道德修养，教育的最高宗旨是“把人培养成人”，班主任群体科学素养与人文素养的双重提升，是社会文明进步的客观要求。中职学校班主任群体奋斗在教书育人的第一线，热爱学生，研究学生，读懂学生，引领学生，是一生的追求。通过此次培训，也让我们认识到了自己的不足，不喜欢是因为认识不够高，不认同是悟的不够透，既然担任班主任，就要做一个好老师，修德炼魂，正人先正己，修人先修己，努力提高自己的信息化技能，不断提高班级危机处理能力，用我们的高素养和精技能去影响更多的灵魂！
