为促进化工科基础化学组青年教师的成长，5月31日中午，化工科基础化学组全体教师在金卫中学2号楼二楼办公室召开了主题为“加强教学反思，促进教师成长”的教研活动。
本次教研活动主要围绕基础化学组新进教师杨辽原关于公开课后的教学反思进行。活动刚开始，杨辽原讲述了自己在校级和市级开设公开课后的感受与收获。首先，杨辽原对学校及市教委提供的平台表示感谢，同时对其师父高文杰、团队成员张月连在公开课前对她的指导与帮助也表示衷心的感谢。在公开课开设之后，杨辽原从市级专家们和学校领导们给的意见与建议中，学习到很多信息化教学手段，了解了不同的教学方法与策略，从而总结出自己的教学经验。
然后，杨辽原总结了自己的反思结果：一、教学过程中缺乏可以整合所有教学资源的信息化教学平台，从而导致了解学生学习情况不够及时，对学生的评价不够全面，希望以后在教学中能够运用多功能的信息化教学平台，并及时记录学生课堂表现，及时向学生反馈学习信息；二、缺乏系统的评价标准。在教学过程中的评价标准略显随意，而且缺乏全面性和系统性，希望自己在以后的教学中能够不断建立和完善自己所教课程的评价标准，能够让自己的课堂真正对学生起作用、受影响。随后，杨辽原的带教师父高文杰指出杨辽原虽然在教学经验上比较欠缺，但是她凭着认真积极的工作态度不断努力，希望以后她能够坚持不忘初心，坚持不懈完成好自己的各项教学工作。
最后，教研组组长宋正芳对本次教研活动作以总结，并指出本组的所有教师尤其是青年教师，在以后的教学过程中，都应该注重教学反思，不断提升自己的教学能力。青年教师多向有经验的老教师学习，老教师也要积极为青年教师做好榜样，争取基础化学组的教学成绩越来越好！
