6月13日，我校新进教师们赶赴市区参加上海市中职校新进教师最后一次规范化培训，此次培训为专业教学模块，培训地点仍在同济大学。本次培训的形式继续为小班授课，我们四班学员的培训主题为大数据时代的职业教育信息化，授课专家为上海市教育科学研究院董奇研究员。
上午，董老师主要带我们从认识慕课、走近微课和混合教学三个方面学习了大数据时代课程和教学的革新。“慕课”是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。从中我们学习到“慕课四巨头”指Coursera、edX、Udacity和可汗学院。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频、同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思等辅助性教学资源。一堂好的微课应当具有震撼心灵的力量！目前，国际教育界的共识是采用传统学习优势与网络化学习优势结合起来的混合教学模式，才能获得最佳的学习效果。
下午，董老师首先带我们认识了翻转课堂的相关知识，同时为我们播放了三个基于翻转课堂的教学设计案例，两个微课和一个说课，通过观看视频，我们切实体会到翻转课堂教学形式对于大数据时代下职业教育教学的重要性。其次，董老师为我们讲解了微课设计的原则、设计技巧，并分享给我们一些制作微课的工具，为我们今后教学过程中制作微课提供了有利资源。最后，董老师以习近平总书记在国际教育信息化大会中的话与大家共勉：互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、学习方式，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。
本次培训使新进教师们认识到迅速发展的大数据技术已广泛应用于各个行业，教育行业更应顺应时代发展潮流，利用大数据的优势更好地开展教育教学工作，积极解决授课模式单一等弊端，尽可能促进教育事业的发展。
