化工科16名教师为期2个月的企业实践于本周结束，在企业实践期间，受到公司领导及员工的热情接待。我们首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉，然后是安全培训，主要是人身安全和设备安全两大方面。在认真学习实验室各种实验室安全操作注意事项之后，我们被轮流安排到中控室以及分析实验室进行定岗实习。开始了正式的学习实践，主要学习的内容是分光光度计和量热仪的使用、生产车间实地实习、废气、废水的在线监测及危险废物焚烧等主要工艺。
通过本次企业锻炼学习，增强了我们对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。企业实践中发现，我们教师的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。两个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。培养自己既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合职业教育需求的真正双师素质教师。
