10月11日下午，黄慧娟老师在南区教学楼206教室161计算机班开设了一堂《树立科学消费观》公开课，德育组全体教师到场观摩。
课程从一段搞笑的消费视频开始，大家在开怀一笑中被引入了本次教学的主题——树立科学消费观。黄老师从视频中展现的消费现象入手，逐步深入。认识消费的方式、结构，并随机开展课堂调查，学生在参与调查中初步认识到自身的消费存在一定的误区。而一则形象的漫画更是让学生注意到过分重视物质消费，忽视精神文化上的提升，也会在日积月累后成为“麻痹症”。
接着，黄老师就常见的四种消费心理进行了分析，这部分内容比较容易理解，所以黄老师采用了课前预学的方式，学生展示自己学习的体会。但是，她特别指出，要具体问题具体分析，消费要讲究“度”，适合自己的情况和需求，并号召大家理性消费。
为进一步使科学消费观能够走进学生的内心，黄老师以“同学过生日”为背景，抛出四个相关学生的表现，并分组，重点就四个案例人物的消费行为进行分析。这四个案例人物的消费行为贴近学生的实际情况，引起了学生的共鸣，讨论非常热烈，学生对无计划消费、攀比消费、过度消费、非绿色消费等不科学消费行为可能造成的后果进行了分析，并纷纷给出了自己的改进建议。黄老师也给予了及时总结，点出科学消费要量入为出、统筹兼顾、勤俭节约、绿色消费，并结合金山的现状，鼓励大家行动起来，为金山的美丽未来贡献自己的力量！
课程以黄老师自己作的一首打油诗结尾。本节课在欢乐中开篇，在立志中结束。课程设计贴近学生生活，充分体现了教育即生活，并合理的采用了案例分析法，展现德育教育知情意行层层递进的特点。课后，组里教师对黄老师的教学设计亮点给予了肯定，并提出了提升的建议。
