11月15日下午，语文组何妍老师在170应用化工班开设了一堂题为《细思妙想巧解说》的公开课。基础科科长邵宝勤老师和语文组全体教师参加此次听课。
何妍老师首先给学生展示了由我校一年级学生拍摄的微课视频《水》，这一微课的展示起到非常好的抛砖引玉的作用。学生非常直观地了解了说明事物一要抓特点，二要有一定的顺序，三要运用多种说明方法。更为重要的是微课由学生做主角，让观看的学生增强了信心，有了跃跃欲试的动力。
本堂课最为精彩的是何妍老师引用此次“进博会”中出现的上海金山农民画，分组请学生介绍四幅农民画，并为每幅画取一个名字。金山农民画是上海金山的民间传统艺术，发源于上世纪七十年代，构思新颖，色彩明快，造型稚拙。学生们能充分运用在课堂中学到的知识，联系农民画，栩栩如生地从农民画的构思，色彩，造型等角度进行解说，很大地提升了语言运用能力。
课后全体听课教师进行了评课。教师们认为中职学生有一个普遍的特点就是不愿开口说话，所以语言运用能力相对来说是比较薄弱的。所以《中等职业学校语文教学大纲》强调语文课程的交际工具性。并明确提出“加强语文实践，培养语言的应用能力”。何妍老师的这堂课运用了信息化的多种手段，如微课，语言与文字的转换，融入了“进博会”等热门信息，为学生创设浓郁的口语交际气氛，让学生有兴趣去说，让学生说熟悉的农民画，让学生有内容可说。这堂课很好地完成了提升学生语用能力的教学任务。
