12月20日上午第一二节课，化工科化工原理组陈湘玲老师在化工实训大楼四楼401教室开展了科级公开课：《精馏装置的全回流开车操作》，化工科部分教师参与了听课、评课活动。
为了探索新时代里的创新教学体制，开创新形式下的立体化教学思路，推进开放化的职业教育理念，积极响应学校号召，不断提升新教师的教育教学水平，化工科积极鼓励青年教师开展面向全科的公开课。本次公开课，陈湘玲老师做足了预备、准备工作，针对新课教学，她一遍遍勾勒教学设计思路，积极向化工原理组康勇老师和张月连老师请教学习，不断完善教案、说课稿和教学PPT。根据教案里的场景预设，陈湘玲老师借助多媒体教学工具，以101教育PPT备授课软件为媒介，主要采用任务驱动、小组讨论及分组合作法的教学手段，有条不紊地讲解了与精馏相关的理论知识，并对如何进行全回流开车操作进行了深入浅出的讲解；针对学生性格较为内向，不善言辞的学情状况，陈湘玲老师采用101教育PPT软件中的互动工具，不断调动学生参与课堂学习的积极性和主动性，让学生能真正地在理解的基础之上，进行做中学，学中做，不断提升自身的职业素质及操作技能；在完成全回流开车现场操作任务后，陈湘玲老师采用思维导图工具，与学生们一起进行了小结，同学们纷纷表示此次课题的学习有助于培养良好的学习习惯。
课后，听课老师对这节课进行了集体评议。他们肯定了教学中存在的优点，如教学思路清晰，教学手法多样性，有层次，合理运用互动工具等信息化技术手段等，提升学生理解从而助推学生更好操作。但同时也指出了教学中有待改进的地方，如学情分析应该更加到位，过渡性的语言需要进一步提升，各活动时间应把握得更加准确等。陈湘玲老师表示在今后的教学过程中，每节课课后都做好反思小结工作，针对学生的反馈及自身实际情况，不断改进自己的教学设计，多听多练多学，大处着眼，小处着手，争取在教学工作更上一层楼。
