为建立学生与企业专家交流的平台，促进校企合作，2019年1月9日上海石化工业学校与巴斯夫企业联合举办了此次为期三天的专家进课堂活动。化工科王叶琳、王辉、怀强和陈湘玲老师参加了此次活动。
首先，由巴斯夫专家和上海石化工业学校教师进行教学对接和话题讨论。王辉老师就学校的培养方案进行简短的介绍，并期望通过此次活动，让企业专家对学生有更深入的了解，对学校在培养学生职业素质和职业能力等方面能提出建设性的意见和建议。
其次，是学生主题汇报和专家及教师点评环节。促进了BASF专家与学生和老师之间的相互了解，学生话题汇报之前，王叶琳老师为大家准备了“破冰环节”小游戏。本次161巴斯夫班学生汇报的主题是“以科思创中试装置-碳酸钙的制备为例，谈谈化工操作员应该具备的职业能力和职业素养”，他们着重介绍了中试装置中碳酸钙的制备过程，分享了在此过程中所思所悟，主要包括PPE、MSDS、工艺流程等职业通识内容，以及对良好的职业素养的理解，即严谨认真的工作态度、爱岗敬业的职业信念，细节决定成败等。下午，171巴斯夫班学生的汇报主题是“PDCA管理”，他们采取3名学生轮流汇报的形式，从什么是PDCA、PDCA的含义、PDCA的作用和特点以及可以从哪些方面做PDCA四个方面展开了介绍，他们的主题汇报条理清晰、内容详实、理论联系实际，赢得了企业专家及老师们的一致好评。随后，BASF专家和教师分别对两组学生的主题汇报进行点评，在表扬学生用心准备主题汇报的同时，也对学生们提出了更高一步的要求，还需增加企业角色的意识以及团队精神的培养。
最后，由BASF企业专家杨先生进行分享交流活动。本次分享的主题内容是“目标管理工具之一 PDCA”，杨先生主要从目标管理段位、PDCA工具介绍和使用PDCA经验教训三个方面展开，在运用PDCA管理工具的过程中，他借助企业中发生的具体案例阐述了PDCA管理的具体运用方法，为学生们带来了一场精彩的演讲。演讲之后，学生们也积极参与到自由分享活动中，谈自身运用PDCA管理目标的体会，总结成功或失败经验。
通过此次活动，学生们与企业专家之间加强了沟通交流，相信学生们在此次活动中受益非常，教师们也表示在今后的教学工作中能更多地加深与企业之间的联系与交流。
