家访是家庭和学校联系的桥梁,是学校教育的延伸。为了构建和谐的家校关系和师生关系,培养学生身心健康全面发展，171化工01班班主任牛亚杰利用假期时间，有目的、有计划、有重点地开展了家访工作。此次家访主要了解孩子的家庭情况、介绍孩子在校的表现情况并和家长共同交流探讨孩子的教育问题。
家访过程中，老师首先和家长深入地沟通，了解了学生的家庭情况，平时在家的表现，如是否按时完成学校作业、主动分担家务，体谅父母的辛苦等。随后，老师以上学期期末考试成绩为切入点，详细分析了学生的学习情况同时给出了合理的学习建议，希望从基础抓起，认真完成老师布置的每一项作业，达到课后巩固知识的效果。此外，老师也介绍了学生在校的活动参与度、人际交往等多方面的表现。新的学期，老师和家长们都期望孩子们能够树立远大的目标，提高自身的约束力，更加刻苦努力，更上一层楼！
由于家长工作原因或其它原因无法进行家访的家庭，牛老师也采取了电访的形式及时和家长沟通孩子在学习和生活上的表现，肯定学生的优点，同时也反馈其不足之处，家长表示会积极配合老师和学校的工作，帮助孩子更好地进步。
