▷发散思维,自主探究——记学校青年教师课堂教学评优活动报道

作者:陆耀玮创建部门:人事科发布部门:党委宣传部发布时间:2019-04-25浏览次数:94

  为了进一步提高新进教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,我校教研室、人事科联合举办了青年教师课堂教学评优比赛。4月22日上午第一节课,机电科新进教师陆耀玮在多媒体教学楼405开设了主题为《数据查询功能——字符串匹配》的公开课,参与本次听课评课的老师有督导室主任王峥崎、教务处主任邵喆、人事科科长江四龙及其他评委老师。

  本节课陆老师通过让学生自主探究并发散思维寻求一题多解的任务驱动教学法,整体教学规范,思路清晰,并且各个任务之间衔接得当。

  在复习与导入环节,陆老师首先运用提问的方法复习了上节课学习到的查询语句的基础知识,然后让学习输入本节课将要学习的代码进行导入,通过运算出的结果让学生观察思考引起学生对新知识的学习兴趣。

  新课环节陆老师围绕字符串匹配语句,进行举例说明,讲授新内容的知识要点,然后发布任务要求让各小组合作完成任务,并寻求一题多解。在任务完成工作中小组之间分工明确,积极配合,陆老师进行巡视指导,最后让各小组代表到黑板上输入代码并进行点评。

  最后,陆老师以学生在任务完成过程中出现的问题进行总结与归纳,并留下了一个思考题作为回家任务。

  此次活动为新教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使他们在教学方面得到了磨炼,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。