为了不断提升我校青年教师的课堂教学水平，进一步培养青年教师专业教学素养，校教研室、人事科联合举办了青年教师课堂教学评比活动。4月22日下午5、6节，化工科汪玉琴老师在南区化工实训大楼五楼仿真实训室开设了《精馏仿真运行——故障处理》的公开课，各评委老师以及化工科老师参与了本次公开课的听课。
本次课汪玉琴老师主要采用的是以任务驱动法为主导，配以学生的练习法与演示法，整体教学规范，思路清晰，并且各个任务之间衔接得当，最终把课堂交给学生。汪玉琴老师首先带领学生进行知识回顾，并通过精馏仿真的DCS图，与学生一起回顾正常工况下的工艺参数。若工艺参数不正常，则精馏仿真运行出现故障，引出本节课的内容。在授课的过程中，汪玉琴老师依次发布了3个任务给已分配好的“员工”小组，要求小组长组织并督促，全员参与讨论，分别要完成这3个任务，记录员记录整理结果，并在学材中完成“故障分类表”及“故障现象与处理表”。每次任务完成后，进行成果展示，小组代表上台展示并解说本组讨论结果；操作员代表演示故障处理方法；教师穿插引导、讲解。最后，汪玉琴老师通过思维导图和学生一起总结了本次课，进一步巩固学生对精馏塔仿真运行中与进料相关故障以及与再沸器灵敏板温度相关故障的判断与处理方法。
此次活动为青年教师搭建了展示平台，让青年教师在展示自我中发现自身不足，要勤听勤学勤总结，提升自身教学能力，积累经验。
