为抗击新冠状病毒肺炎疫情，响应国家的“停课不停学”号召，我校自3月2日起开展了网络教学，至今已经一个多月了。这是一种全新的教学模式，不论是对教师还是对学生都是一次新的挑战。为了了解学生居家网上学习的情况及关心学生居家的心理情况，我校从3月27日~4月3日期间展开了第三次班主任视频“云”家访活动。其中，化工四组主要针对在学习、心理等方面需要多加关注的学生进行视频“云”家访。
在本次家访中，各班主任首先了解了学生网络学习期间的学习状况，通过学生及家长反馈总结以下几点：有时网络信号差，会出现卡掉线的情况；学生有时听课跟不上、不能集中注意力看视频等；学生自控能力比较差，有时会边看视频边玩手机。为此老师给学生以下几点建议：首先，在上课时做好笔记，可将视频课件下载后课下再多看几遍，遇到不理解的问题及时请教老师或同学；其次，鼓励学生在进行线上学习和讨论时互帮互助，相互监督，积极参与，共同提高；最后，希望学生积极调整心态，加强自我管控性，多与老师或家长沟通，希望家长多督促学生学习，多关心学生身心，多引导正确对待网络教学。
其次，班主任关心学生居家网络学习期间的心理情况、学生及家人的身体健康情况、是否近期外出活动等。在疫情防控期间班主任积极与家长和学生交流沟通，积极引导学生调整身心状态，疏导学生及家长的焦虑情绪，缓解学生心理压力，帮助家长及学生正确、积极对待疫情防控现状，加强防范意识，共渡难关，共建美好家园。
最后，班主任针对心理较为脆弱的学生进行更为细致的沟通交流，帮助学生正确面对疫情，舒缓学生焦虑、烦躁情绪，引导学生积极对待疫情。
通过视频“云”家访，能够有效且及时的了解和把握学生居家时的网络学习情况及身心健康情况，指导家长及学生正确对待疫情，正确对待网络学习的教学模式，帮助学生合理地安排好学习和生活。
