8月17日上午，化工科召开了上海市特种作业培训课程研讨会。本次研讨会邀请了多位企业专家共同参与讨论， 他们分别是东大化学翟立杰、孟兰，科思创俞亮、鞠安秋、王建新、瞿程斐等专家。
首先，化工科科长严小丽介绍了目前16个特种作业学校进展情况，制定了特种作业实施指导方案初稿；教师利用假期进行理论基础学习，并参加国家题库考核，目前22位教师理论成绩达90分以上，可参与培训工作；目前21位教师参与考评员实操项目考试；邀请上海市安全生产专家开设《安全生产资格考试管理暂定办法》解读讲座。严小丽强调说明，培训人员是上岗人员，非操作人员和班组长，在培训内容上要把握好“度”，每一个特种作业要结合具体工艺情况。目前各工种负责老师已经初步准备好培训课件，本次研讨会主要是听取各位专家的意见和建议，更好地做好本项工作。
接下来，化工科王志平老师以“烷基化工艺作业”为例，针对培训课程设计框架进行说课。王老师从课程课时数、课程教学目标、课程教学内容、课程教学设计、课程教学实施、课程教学评价等方面向大家进行介绍。说课结束，企业专家和老师进行了热烈的讨论。专家们提出，总体教学设计贴近现场实际，有现场操作，很实用。同时，可增加现场的异常排查、作业时安全防护用品穿戴、原料产品的危害以及接触后的异常处理等内容。
说课环节之后，王老师展示了一次课课件“辨识重大危险源”，对于这一次课的具体内容及其呈现形式进行了详细介绍。企业专家和其他老师针对本次课进行了剖析。针对理论的定义，专家提出，一线操作人员对纯理论的定义不容易记住，介绍一些简单的概念即可。针对重大危险源识别，专家提出，企业里一线操作人员对重大危险源识别少，对现场的某个危险点可以多一点介绍；基于烷基化种类较多，可以找几种烷基化工艺，让学员归纳其中的共同点；压力容器只需简单介绍即可，操作人员都会另外参加压力容器培训考核；仪表自动化模块，让学员知道一些符号代表的含义，选取某些典型工艺某个工段（如精馏塔）进行简单联锁控制的分析等。期间，企业专家和学校老师充分讨论，积极探讨每一个疑惑点。
通过本次研讨会，大家统一了思想，达成了共识，会后，每位老师将根据会议精神优化课件，进一步与企业专家保持良好沟通，确保本项工作顺利开展。
