和谐是一种境界，宽容是一种美德。但在现实生活中，难免会有矛盾、摩擦，甚至是冲撞，而这些矛盾又往往是一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个道听途说，有的时候还可能是误会造成的。但不少人竞为此撕破脸皮，破口大骂，甚至动手打架，使矛盾升级，造成严重后果。这不仅影响了自身的素质和形象，也影响了班级和学校的形象，败坏了学校的风气，危害了社会的秩序和安全。那么该如何正确处理同学们之间的矛盾呢？化工辅导三组于5月6日召开关于友善处好同学关系，正确处理摩擦矛盾的主题班会。此次班会先由一个关于两个好朋友在沙漠中发生矛盾或帮助，矛盾便让他随风消逝，帮助便铭记在心的故事，让同学们交流，从而让同学们懂得不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。
接着又讲述了理发师在理发过程中因为周总理咳嗽不小心划破了他的脸，周总理一点也没有怪他的故事，从而告诉同学们，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。
接着从这两个故事中引出有哪些原因会引发同学之间的矛盾。因误会而引发的矛盾冲突；因攀比嫉妒而引发的矛盾；因言语不当引发的矛盾冲突；对人言语傲慢，态度无礼；在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私，在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西；遇事斤斤计较，得理不饶人；打游戏时，语言不当引起矛盾等。从这些会发生矛盾的原因归类了3种处理方法：冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；矛盾激化法；谦让或主动与人和好法。然后分析这些方法的利与弊，从中得出最好的的解决方法是：谦让或主动与人和好法。
然后用一篇关于廉颇负荆请罪蔺相如，将相和好的故事，来让同学们深刻体会到这个方法的好处。最后让同学们探讨与人和好的方法，说说同学之间的优点。同学们讨论热烈，发言踊跃。一些平时大度宽容、默默无闻的同学，愿意帮助同学，服务班级的同学，都被班级中善于发现闪光点的同学挖掘出来了。他们都成了班会课的明星。班主任呼吁同学们携手共建和谐班级，让和谐之风吹遍校园。
