为了形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，深入了解学生在家情况，听取学生家长对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见和建议，经贸一组组织班主任老师开展寒假家访活动。
在学生处及经贸科的统筹安排下，班主任老师利用寒假时间走进了孩子们的家里，用实际行动架起家校共育“连心桥”，让师爱在家访路上延伸。每到达一个家庭后，老师们都先亲切地向家长说一说孩子在校的表现，以及这个学期学校开展的一些工作，让家长充分了解自己的孩子，更好地了解学校工作。通过与家长交流，老师们也了解了学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况，以及“五项管理”的落实情况，全面关注孩子的成长。
家访过程中，老师向家长详细介绍了学校即将完成的转型升级——上海现代化工职业学院的的建设，以及三大专业群概况，还有孩子们在校的成长发展，客观地指出需要改进的地方，根据每个孩子的具体情况提出了一些合理化的建议，共同研讨孩子的职业生涯规划，同时，老师们也认真倾听了家长提出的建议，帮助家长解答了家庭教育方面的一些困惑，并根据每个孩子的个性特点，对家长的教育方式提出了更加科学合理的建议。老师们不忘关心一些特殊家庭的孩子，把经济困难家庭学生、学困生、留守少年等作为重点家访对象。对经济困难家庭积极宣传国家及上海市的学生资助政策，与家长探讨学生成长过程中的困惑、烦恼等。
阳光总在风雨后，寒假阶段，魔都阴雨连绵，家访的路很长很冷，但也很美很暖心。经贸一组的班主任老师带着热情，带着爱心，带着责任出发，给孩子们带去了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑，家校合作，共育英才。
