2022年上半年由于疫情的影响，经历了近一个学期的网课学习，长期的居家隔离生活也让学生的心理状态有些起伏，所以在疫情网课期间，各班主任老师就不间断地通过微信、电话等方式了解学生在家情况，疏通好学生的心理，和家长一起共同保证孩子以一个平稳的状态在参加网课学习。
7月初进入暑假后，疫情逐渐得到了控制，各项行为活动也减少了限制，很多同学也参与了各项暑期社会实践活动，在很多奶茶店、快餐店、游乐场打工。为了更好地了解和关心学生暑假期间的学习和生活情况，进一步加强家校沟通，了解学生的近况，为新学期的开始做好准备，化工辅导三组各个班级的班主任在暑假期间分别开展了各种类型的家访工作。各位班主任都认真听取记录了学生、家长所提意见与建议。班主任老师还嘱咐家长，在假期敦促孩子多读书、控制手机游戏和电脑游戏，注意孩子的人身安全，做好疫情防控等。同时广泛征求学生、家长对教师及学校工作的意见和建议，拉近家校距离。家长们被老师们前来家访的教育行为感动，纷纷表示要积极配合学校的工作，共同帮助孩子更好地成长。学生们也下决心要更加努力学习，积极进取，不辜负学校与家长对他们的期望。老师也就学校对于学生以后学业和就业的各项政策进行了解读，并鼓励学生在家里要加强自律和自我管理，合理安排自己的学习和生活时间，并积极参加各种有意义的社会实践活动。
同时，班主任老师向学生和家长说明了目前疫情防控工作的重要性，按照上级教育部门的要求，开学后学生每天要在学校参加统一核酸采样工作，实时保证24小时核酸参加各项教学活动，还就开学前的一些具体要求跟学生和家长做了说明。
我校一直以来把班主任家访工作作为学生管理的一项重要工作，每个假期的实地家访都是德育教育的常规工作。通过家访，可以让孩子和家长都感受到教师对学生的关心和重视，促进家校之间的相互信任，共同交流合作才能有好的教育效果。
