为提升学员职业教育新理念，进一步推动职业教育创新发展，2022年9月23日19:00，工作室主持人邀请刘邦祥教授开展了“数字化时代德国职业教育的调整与教学模式改革—兼谈行动导向学习任务的设计”的线上讲座，上海石化工业学校、数控技术应用名师工作室主任人徐卫东老师主持，工作室全体学员参加了此次讲座。
在德国，工业4.0作为国家战略革新着制造业与产业体系，也冲击了经济社会结构，尤其是重塑着职业和职业教育TVET，双元制正经历全新考验，德国职业教育体系是如何适应智能制造发展的需求的？讲座中，刘邦祥教授详细讲述了德国职业教育为契合工业4.0发展所做出的应对策略。首先介绍了德国职业技术教育理念与实践特征、德国教育和TEVT的基本结构及德国职业教育体系与基本运行等内容，指出为适应工业4.0发展，德国职业教育及时调整了职业教育法规、明确了相关职业资格及教学要求，如在机械类和电气类职业教育的1+X拓展能力模块中增加工业4.0的要求。其次，刘教授讲述了Festo应对工业4.0的策略，如开展基于学习工厂的能力培养模式、开发针对不同层次的实训装备与资源，在基础设备中增加智能化功能、集成全要素的混-链式教学等，并以机电一体化技术专业的企业培训为例进行了详细的介绍。最后，刘教授以具体的案例分析了促进学生自主行动能力的职业教育教学方案的设计，指出通过行动导向学习任务可以更好地促进学生自主行动、自主学习。
刘教授的精彩报告，干货满满，内容深入浅出，为学员们一步了解国际层面的职业教育提供了平台，刘教授专注于职业教育的态度、专业的职业本领，也给学员们留下了深刻的印象。讲座的最后，名师工作室的导师徐老师向各位学员推荐了由刘邦祥教授翻译的《学习任务进行职业教育学习任务设计指导手册》一书，同时也希望各位学员能够深入领会讲座精髓，学习德国职业教育的新理念、新方法，促进教学模式改革，进一步推动上海职业教育的创新发展。
