为了更加精准地使用特教资源教室，对学生进行更加规范地康复训练，10月25日，经贸特教中心负责人殷洁老师邀请特教资源教室及设备建设方“上海傅立叶教育科技有限公司”的康复培训师到校，对学校特教专职教师进行了“特教资源教室康复设备功能开发与使用”的专业培训，专项推进学校特教中心资源教室功能的深度开发。老师们认真领会并亲自尝试，并对使用细节做了详细地记录。殷老师牵头引领大家对特教康复设备与康复课程进行分析对接，并对研学和开发给出了明确的建议。
资源教室分为作业训练室、心理室、言语训练室、康复训练室。每个教室配备有不同的康复训练仪器。在康复训练室中，主要是一些康复训练器械：康复训练跑台、平行杠、双轮助行器、划船运动器等，分别对特殊学生进行不同障碍情况的训练：如肌无力，外八字，内八字等问题都能得到训练矫治，在作业训练室中，有引导式个训仪软件，引导式互动桌，体感音乐治疗系统等。这些设备以娱乐性、节律性激发患儿的兴趣及积极参与意识，最大限度地引导调动患儿自主思考的潜力，对患儿的注意力、观察力、记忆力、反应力、手眼协调能力、逻辑判断等能力进行训练。另外，还有让学生提升生活认知与自理能力的功能组合箱，箱内设计了各种功能性设备：如插销，插板，螺丝等。在心理室中，配备有音乐放松椅，坐在上面，聆听音乐，有助于学生平复情绪等。
本次培训特别针对个体评估和康复训练可以达到的量化检测的结果进行了指导，有助于康复效果的检验。经过培训，特教专职教师对特殊教育的特殊性、工作的专项性有了更加更为深刻的领会，对康复训练设备的使用方法有了进一步的了解，为学校特殊职业教育阶段康复工作进行了前期师资专业能力储备。
