2022年10月27日下午14:45，化学工程学院基础化学组在南校区化工实训大楼607教室召开青年教师说课活动，组内四位青年教师杨辽原、路欣、王叶琳、戚玥珺将参加海鸥杯说课比赛。化学工程学院院长胡迪君非常重视此次“海鸥杯”比赛，多次在各类会上强调，教研组一定要重视此次比赛，帮助我们青年教师认真打磨。基础化学组全体教师进行了观摩与交流。
首先是杨辽原老师开始题为《电子对的“共建共享”——共价键的形成》的说课。该课来源于《化学基础与分析检测》课程中的物质结构部分，是构建物质的重要微观组成。共价键是化学键的重要组成部分，《共价键的形成》上承离子键的形成，下启键的极性和分子极性的判断，学会共价键的形成在整个课程学习中至关重要。通过层层递进，逐渐解决本次课的重点，突破本节课的难点。
接着路欣老师讲解了《反应釜真空进料》，路老师针对本次课的课题进行了详细的分析，在教学中，运用了任务驱动法、演示教学法、分组练习法等教学策略，层层递进，紧扣重点，同时通过自身亲自拍摄操作视频供学生不断学习，提高了学生学习的兴趣，提前预判了知识，有助于更好的让学生掌握本堂课的内容。
王叶琳老师此次说课的主题是《银镜反应的再探究》。本课鼓励学生“大胆猜想，大胆质疑，小心求证”，采用“控制变量”的思想，通过查阅资料、分析原理，多方式、多角度探究制备银镜 的核心要素。最后通过用绿色氧化剂回收单质银，培养学生的环保意识， 旨在培养学生具有分析处理一般有机化学问题的初步能力，构建起课程的知识、能力、素质结构的统一。
戚玥珺老师主要讲解课题《乙醇》。本节课主要运用了实验探究法和现代教育技术辅助教学法，其从生活和生产中重要的、常见的有机物出发，立足于有机物的用途和性质。注重联系生产和生活，有利于激发学生学习兴趣，体现“生活中的化学”“化学在生活和生产中的应用”思想。
说课结束后，参会教师与四位青年教师进行了沟通交流，认为四位老师对此次“海鸥杯”比赛都非常重视，对比赛精神都有充分的理解。与此同时，提出了一些思考与建议，比如时间分配需要适当调整，如何在5分钟内突出亮点、突破难点，前后整体性等等。希望四位青年教师结合建议不断优化，在此次“海鸥杯”比赛中书写闪光的一页！
