2022年11月19日晚上19点，金山区“家长慧”家校共育大课堂第三十讲推出主题为《如何应对孩子的生涯规划》的在线讲座，邀请的嘉宾是华东师范大学教育学部教授刘德恩。智能制造学院学生及家长们通过腾讯会议收看在线讲座。
生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。该定义是由美国国家生涯发展协会（National Career Development Association）提出，是生涯领域中被广泛使用的一个观念。
刘教授讲解了生涯规划是对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造。青少年生涯规划是针对学生而言，在认识自我、了解社会的基础上，从自身实际和社会需求出发，确定职业发展的方向，制定在校学习的阶段目标和总体目标，拟定实现目标的步骤和具体实施方法的过程。
作为家长，在指导孩子填报志愿的过程中，要根据孩子的实际情况，具体分析其特长、兴趣、爱好等诸多方面，多方收集相关信息，切实当好孩子选报志愿的参谋，帮助孩子选择符合自己志向的志愿。同样，在子女进行职业规划时，家长要尊重子女的意愿，切不可把自己的意见强加给子女。学生由于阅历和年龄所限，父母必须而且应当对他们的生涯规划提出参考意见，但只有基于孩子本身的职业兴趣和价值观的生涯选择，才能最大程度地使他们发掘个人的潜力并体会到内心的满足与幸福，父母只有站在这样的高度和平台上与孩子沟通，才能对孩子的生涯规划提出合理的建议。
通过观看本期金山区“家长慧”家校共育大课堂，家长与同学们都意识到人的成长与发展过程中，求职和职业并不是人生的全部与最终目标。应当如何健全地看待人生，使人生活得更有意义，在规划职业生涯的时候应当立足于规划整体人生，树立正确的价值观。
