本周二5、6节课，智能制造学院通用机电组周红老师在201机电02班开设了一次“认识铝及其合金”的校级公开课，智能制造学院部分教师们参与本次听课。
上课铃声之前，周老师和学生亲切聊天，并做好了学生出勤记录。教学以复习环节开场，周老师通过练习题带领同学们回顾了上次课特殊性能钢的分类、应用，学生积极举手并都正确回答，展示学生掌握情况很好；导入环节，周老师设计了观看天舟五号货运飞船发射视频，震撼的航天飞船升空场面吸引了同学们的眼球，周老师适时加入为中国航空点赞的感悟，激励同学们学习载人航天精神，为中华民族伟大复兴的强国梦而认真学习，加上教师言行散发的爱国热情和民族自豪感，课程思政自然而生动。随后周老师提问：航空航天工业中用量最起着至关重要的材料是什么？航天飞船的舱体结构、梁、仪器安装框架等材料主要材料是什么？由此引出学习任务——“认识铝及其铝合金”。
整堂课教学设计了3个教学活动，认识纯铝的性能及用途；认识铝合金的分类、牌号及用途；认识铜及合金的分类、牌号及用途；认识轴承合金的分类、牌号及用途。周老师对课题做了精心研析，纯铝的性能及用途非教学重点，工业中也不是主流用途，以翻转课堂的教学方式，让课前学生自学，课中进行预习检测及纠错。对于变形铝合金的牌号及用途教学重点，用生活中易拉罐、铝箔包装袋，航空航天工业中飞机起落架部件、飞机蒙皮等等举例，利用学生的感性认识加深学生的理解，分步递进，边讲边练，设计了“拼图填写铝合金分类结构图”、“读一读铝合金牌号（代号）”、“练一练为民用飞机选材”等学生活动，既活跃气氛又充分调动学生的学习积极性；教学过程中总不失时机加入思政教育，如由易拉罐讲到它的可回收利用，进行保护环境、节约资源的教育；由铜合金与铝合金的价格，给学生输入成本意识，避免过分浪费；在讲授铝合金牌号时，补充介绍国际标准牌号，引导学生细心观察和标准规范意识，体现了润物细无声的专业课程思政。
本次公开课，周老师按照方便学生理解的逻辑对教材内容做了较大的变动，还拿了自己生活的用品作教具，精心准备了课件、任务单和教学活动，教学思路清晰，教态亲切，教学效果优良。课后，周老师对自己的教学设计进行反思，认为教学活动设计还不够完美，周老师认真备课的工作态度，展示出一位老教师精益求精的敬业精神。
