12月6日晚上19点，张斯恒工作室的学员们通过腾讯会议平台参加了金山区高中学段的班主任培训活动，与丁向阳工作室、申淑敏工作室学员们一起聆听了全国模范教师、全国中小学优秀班主任、上海市教育系统十佳班主任标兵、上海市特级教师王卫明关于《重塑班级---基于学生成长需求的班级生活变革》的讲座，会议由丁向阳主持。
王老师以他30多年的班主任经历，与老师们分享了他的一个个教育小故事和班级活动，传授了重塑班级的含义、资源、方式、环境、评价等相关经验。王老师的讲座非常“接地气”，提供的许多案例就像发生在我们自己的身边，从社会故事“父子怒怼”入手，王老师告诉我们要回到原点看人：每个生命都有辉煌的时候，每个孩子都是优秀的，作为班主任，我们的任务就是在激发孩子的路上，不断努力！从校园故事“一段曲折的求学之路”出发，王老师讲述了一个孩子从厌学到愿学最后乐学。积极的心理环境，无条件的接纳让他变得越来越好。由此，也体现出了重塑班级的重要性。重塑班级要基于学生成长需求，要积极创设各种活动，要引发内在学习动力。理解学生、研究学生，是所有教育教学的出发点。班主任要无条件地爱孩子，要给孩子轻松自在的时间，要给孩子公平参与的机会，要能接纳不成熟的环境。
班主任要用爱去对待学生，更要用同学们的爱去感化学生，让学生在积极的班级环境和班级活动中去往好的方面发展。作为班主任的我们，要为学生创造广阔的施展才华的空间，搭建五彩斑斓的活动舞台，开展有意义的班级活动。这是一门学问，也是一门课程。建班育人之路，我们永远在路上！
