为进一步提高新教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功，12月7日下午，公共基础学院王颖教师在210物流班级开设了主题为“辽宋夏金元的文化”校级公开课，院内、组里多位教师参与听课。
王老师借助“听歌识曲”小游戏导出宋词的讲解，将文学与史学相结合，把握学生基础，完成知识迁移，充分调动学生参与课堂。整节课设置了文学艺术、科技成就、少数民族文字三大板块，采用了大量的图片素材和影像资料，通过品味绘画之美，培养审美情操；认识科技之美，感受民族智慧；赏析文字之美，体会文化交融等教学环节充分让学生学透本节课的知识。
此外，在问题探讨、合作学习中，提升了学生探究学习能力和团队协作意识。追寻历史原因，培养学生的唯物史观，让学生懂得从政治、经济等视角分析文化革新。在对科技发明进行总结时，借助学习任务单引领学生自主学习。
会后，德育组教师开展评课，各位教师认为此次公开课内容丰富、形式多样，教师的教学逻辑清晰，信息化手段多元，课程思政贴切。作为典型的文化史课程，本课教学紧扣了“辽宋夏金元文化方面的新变化”这一课标要求，突显这一时期文化方面不同领域的辉煌成就，充分发挥了中华优秀传统文化的教育功能，也有效地引导学生树立文化自信。
