为了进一步提高我校青年班主任教师的建班育人能力，创建良好的教学研究氛围，我校班主任工作室组织新班主任老师一起开展了“建班育人”的系列讲座活动。12月14日中午，本学期最后一次讲座的主题是《仪式感在班级管理中的应用》，由校班主任工作室的薛飞老师主讲。
法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。让平淡的日子有不平凡的意义，班级管理也需要仪式感。薛老师从节日仪式感、生日仪式感、考试仪式感和班规建设仪式感四个方面分享了仪式感在班级管理方面的作用。尤其分享了值日班长同学每天早上点评以及每日和大家分享一句名人名言，虽然只有几十秒钟，但氛围严肃，相信通过每天的强化，学生会对自己值日班长的职责刻骨铭心。
春风化雨，教育无痕，具有仪式感的班级小活动，让同学们的心更近了，与老师和家长的相处也更加融洽，使得同学们“归属与爱”的需要得到了满足。当“归属与爱”的需要得到了满足之后，同学们便能进一步追求自我能力的提升，以达到“自尊”和“自我实现”的需求。
一次次有仪式感的教育实践，在庄严肃穆中传达着育人理念，潜移默化地给学生终生难忘的教育。在班级管理中，班主任做到用心发现问题，抓住机会，巧用仪式感，营造好集体。让学生体验和接受有仪式的幸福感的教育吧！
