2022年12月15日下午7、8节课，智能制造学院通用机电组徐文明老师在200化学工程班（中本）开设了一次“认识比值控制系统”的校级公开课，来自化学工程学院、经贸学院、公共基础学院的部分老师们参与本次听课。
本次课的教学环节设计紧凑，教学设计从完成教学任务、实现既定的教学目标出发，重点解决了教学内容的总体安排、教学内容的选择以及相互间的逻辑关系、划分好教学环节中具体知识的安排。复习阶段，采用可分析性案例，引导学生应用已经学习的简单控制系统、串级控制系统等知识分析案例，提升学生的知识建构水平；导入环节，采用学生本专业的控制问题，提出“如何通过调节水量来维持NaOH混合液的浓度在6~8%”进行引入，通过控制系统要能达到精准、稳定、智能的控制要求，强化学生的工匠精神和个人担当意识，由此引出课堂主题“认识比值控制系统”。
教学过程采用以教师为主导，学生为主体的教学模式。通过理论讲授与案例分析、讨论相结合，不断创新课堂探索新的模式，将企业实际案例与课堂教学质量紧密结合。在单闭环比值控制系统理论讲授后，用企业“丁烯洗涤塔进料与洗涤水比值控制”案例进行分析研讨；在双闭环比值控制系统理论讲授后，用企业“二氧化碳与氧气流量的双闭环比值控制系统”案例进行分析研讨；在变比值控制系统理论讲授后，用企业“加热炉的空气与燃料的变比值控制系统”案例进行分析研讨。通过相应的案例分析巩固学习，进一步加强学生的理论知识建构。
本次公开课，徐文明老师按照方便学生理解的逻辑和中本贯通高质量的要求，对教材内容做了一定的补充，在原有的基础上增加知识点相应的实际案例，精心准备了课件和教学活动，教学思路清晰，教学效果优良。
